El 40% de los casos de hiperactividad en niños son diagnosticados de forma errónea. Esta es una de las conclusiones de un estudio llevado a cabo por Investigadores de la Universidad de Sevilla, en colaboración con el Servicio Andaluz de Salud (SAS) y la Universidad de Baleares. Tal y como ya informó Infocop Online […]

El pasado 20 de Abril se firmo en la Dirección General de Participación e Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, las instrucciones a través de las cuales se establece el “Protocolo de actuación y coordinación para la detección e intervención educativa con alumnos con problemas o trastornos de conducta […]